多文化共生社会のクリエイター

グローバル化が進展しさまざまな問題を引き起こしている21世紀において、比較文化学科では、日本を含むアジアや欧米諸国の言語、文化、歴史、思想について広く学び、多様性の尊重や異文化の問題の重要性を本当の意味で理解し、新たな共生社会へ向けて積極的かつ実践的に行動できる「社会人」を育成します。そのために、中国語や韓国語、スペイン語、フランス語をはじめとする各種語学から、異文化理解の背景となる各国の文化、歴史まで、多くの体験型授業や国際交流を交えて学びます。

PICK UP 科目

東アジア文化論

長い交流の歴史を持つ東アジアでは、戦争と植民地の問題が現在にも影響を及ぼしています。本授業は、中国、日本、朝鮮半島の歴史文化・政治制度について、伝統中国の支配、倭寇と鎖国、植民地文学、伝統と近代、独裁と民主化、社会主義国家などの問題を通して、歴史的観点から東アジアの「今」を考察します。

フランス研究入門

近年、フランスではさまざまな文化的問題が生じています。それらの問題は、私たちがフランスに抱く一般的なイメージとは大きく異なるもので、フランスの本当の姿である、その文化的多様性を伝えています。この授業では、フランスやヨーロッパでいま生じている多くの文化的問題を紹介するとともに、その歴史的な背景を説明します。フランスに対するイメージが大きく変わること、間違いありません。

映像文化論

映像と音響を用いて、観客の視覚と聴覚に同時に訴えながらひとつのストーリーを描いていく映画。この授業では、観客が、メインのストーリーを追いかけながらも、その周りにある、普通に観ていると記憶にとどめずに済ませてしまうところに着目し、それを「映画ならではの仕掛け」として紐解きます。

ゼミナール教育

高校までの授業にはみられない、大学独自の科目は「ゼミナール」、略して「ゼミ」です。ゼミは、学問的にある程度の基礎を学習した学生が、それをふまえて専門分野の知識や技能を身につけるために、自ら指導教員を選び、その指導のもとに学問研究を行う、演習形式で行われる授業です。
担当教員によってスタイルは違いますが、学生による研究発表やそれをめぐっての討論を行う、少人数かつ双方向的な授業であるところがゼミの特徴です。その目的は、共通の学問的関心をもつ少数の学生が、指導教員のもとで研究し、討論を深め、より専門的な問題解決をはかってゆくところにあります。コンパや合宿などが催されることもあり、それもゼミの楽しみのひとつではありますが、中心を占めるのはあくまでも学問研究です。学生は、ゼミでの切磋琢磨を通じてそれぞれの研究を深め、より高度な知識や技術を獲得するとともに、より広い視野に立って世界を展望することができるようになることを目指します。英語文化学科・比較文化学科ともに2年次からゼミが始まります。比較文化学科では、教員の専門に応じて、欧米やアジア、日本の歴史、文学から、宗教文化、映像文化、身体文化まで、多様なテーマに関するゼミが開講されています。教員の専門やゼミについては教員紹介や教員コラムを参考にしてください。

資格／進路

資格

比較文化学科では、所定の課程を修めれば以下の資格を取得することが可能です。

また英検やTOEIC、TOEFLをはじめ、各種語学の検定試験の受験対策なども行っています（比較文化学科では語学の検定試験の受験料を助成する制度があります）。それらにくわえて、就職支援センターでは、各種国家資格（旅行業務取扱管理者、宅地建物取引士など）、公的資格（日商簿記検定など）、民間資格（秘書技能検定、色彩検定など）の対策講座を受けることができます。詳しくはキャリアサポートのページをご覧ください。

主な進路・就職先

国際文化学部の卒業生は、言語・歴史・文化の幅広い分野の知識を身につけていることから、その就職先は、旅行・観光業、金融・保険業、専門商社、情報通信サービス、建設製造業、公務員など多岐にわたります。比較文化学科は、他学部に比べて中学・高校の教員（社会）や日本語学校の教員を多く輩出していることが特徴となっています。